Hoe lang geleden is het dat wij naar de bibliotheek gingen om informatie op te zoeken of een kaart op te sturen. En wanneer hebben wij voor het laatst een cd gekocht of een gezelschapsspel gespeeld. Tegenwoordig is er google om informatie op te zoeken en social media om een berichtje te plaatsen. Ook wordt muziek gedownload en er worden steeds meer games gespeeld. En tegenwoordig zijn er ook tomtoms. Dit komt allemaal door de ontwikkeling van Web 1.0 en Web 2.0 maar wat is het precies. Dat zal ik hieronder beschrijven.
Web 1.0
Het kenmerk van Web 1.0 is dat het statisch. Er was veel informatie maar er was geen plaats voor interactie. Dus gaat de communicatie een kant op. Een voorbeeld hierbij is de startpagina Ilse. Op deze site werd informatie gedeeld maar er was geen communicatie tussen gebruikers.
Web 2.0
Web 2.0 is een stuk dynamischer dan Web 1.0. Internetgebruikers kunnen zelf informatie plaatsen op het internet. Zo kwamen er steeds meer websites die gericht zijn op interactie met gebruikers.
Voorbeelden van Web 2.0
- Weblog aanbieders - maakt het mogelijk zelf een weblog te beginnen en zo content te genereren
- Vergelijkingssites - behalve het uitvoeren van productvergelijkingen kunnen ook reviews worden toegevoegd
- Marktplaatsen - de gebruiker plaatst zelf content in de vorm van een advertentie
- Online videodiensten - gebruikers plaatsen zelf videomateriaal
- Dagbladen sites - bieden tegenwoordig allemaal een reactie mogelijkheid aan
- Webshops gestuurd op transacties worden de meest uiteenlopende producten aangeboden.
Social media speelt ook een rol in de ontwikkeling van Web 2.0. Hierbij moet je denken aan Facebook, Twitter, LinkedIn etc. Youtube is ook een succesvol concept. Per uur heeft Youtube 41 miljoen kijkers, misschien nog wel meer. Op Youtube kun je ook video’s uploaden. Al met al Web 2.0 heeft veel mogelijkheden gebracht (http://www.isource.nl/isource/nieuws/web_1.0,_web_2.0,_web_3.0..._en_verder%3F)
Web 1.0
Het kenmerk van Web 1.0 is dat het statisch. Er was veel informatie maar er was geen plaats voor interactie. Dus gaat de communicatie een kant op. Een voorbeeld hierbij is de startpagina Ilse. Op deze site werd informatie gedeeld maar er was geen communicatie tussen gebruikers.
Web 2.0
Web 2.0 is een stuk dynamischer dan Web 1.0. Internetgebruikers kunnen zelf informatie plaatsen op het internet. Zo kwamen er steeds meer websites die gericht zijn op interactie met gebruikers.
Voorbeelden van Web 2.0
- Weblog aanbieders - maakt het mogelijk zelf een weblog te beginnen en zo content te genereren
- Vergelijkingssites - behalve het uitvoeren van productvergelijkingen kunnen ook reviews worden toegevoegd
- Marktplaatsen - de gebruiker plaatst zelf content in de vorm van een advertentie
- Online videodiensten - gebruikers plaatsen zelf videomateriaal
- Dagbladen sites - bieden tegenwoordig allemaal een reactie mogelijkheid aan
- Webshops gestuurd op transacties worden de meest uiteenlopende producten aangeboden.
Social media speelt ook een rol in de ontwikkeling van Web 2.0. Hierbij moet je denken aan Facebook, Twitter, LinkedIn etc. Youtube is ook een succesvol concept. Per uur heeft Youtube 41 miljoen kijkers, misschien nog wel meer. Op Youtube kun je ook video’s uploaden. Al met al Web 2.0 heeft veel mogelijkheden gebracht (http://www.isource.nl/isource/nieuws/web_1.0,_web_2.0,_web_3.0..._en_verder%3F)
Society 3.0
Ik heb nog nooit van het woord Society 3.0 gehoord. De betekenis hiervan is dat onze samenleving in een snel tempo verandert oftewel een netwerksamenleving. Dat houdt in dat mensen elkaar snel met elkaar verbinden maar ook kennis . Dit komt door het internet en dit leidt tot gelijkwaardige verhoudingen (http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30).
Erno Mijland heeft Ronald van den Hoff geïnterviewd naar aanleiding van zijn boek over de Society 3.0. Van den Hoff vindt dat wij niet iedereen moeten opleiden voor een kenniseconomie. Er zijn namelijk ook kinderen die graag met hun handen bezig zijn. Wij moeten deze kansen benutten en wij moeten hier gebruik van maken. En zorgen dat kinderen hun talenten ontwikkelen. De maatschappij heeft deze verschillende kwaliteiten nodig. Het moet niet alleen gaan om de vaardigheden. Van den Hoff: “ Een divers team levert altijd meer op dan een uniform team"
In het onderwijs betekent dit dat leerkrachten talenten helpen ontwikkelen en kinderen te coachen. Kinderen moeten vooral zichzelf leren kennen en ze laten ontdekken wat ze willen met hun leven. De basisvaardigheden (lezen, rekenen etc.) blijven belangrijk maar er moet ook aandacht zijn voor de persoonlijke ontwikkeling, presentatievaardigheden (http://www.viviani.nl/useruploads/bibliotheek/pagina/190//201106301456_onderwijs-moet-verbindingen-leggen--bijlage-bij-ict-citaten.pdf)
Ik denk dat het belangrijk is wat Ronald van den Hoff zegt. Kinderen zijn verschillend en die verschillende kwaliteiten moeten wij ook benutten en dat het niet alleen om vaardigheden gaat. Toch vind ik wel dat dit wel gecombineerd moet worden met de 21st Century Skills. Die vaardigheden zijn namelijk ook belangrijk om de kinderen te laten functioneren in onze maatschappij. Ik denk dat de vaardigheid creativiteit gecombineerd kan worden met de verschillende kwaliteiten van kinderen. Kinderen kijken anders tegen bepaalde opdrachten en hebben een andere aanpak. Hierin kun je kinderen ook stimuleren om hun eigen kwaliteiten te gebruiken. Toch ben ik er nog niet helemaal over uit!
Literatuur
* Hilgers. L, van Zadelhoff. T e.a. BoekTweePuntNul Educos i.s.m Van Buurt Boek
* Hilgers. L, van Zadelhoff. T e.a. HandBoekTweePuntNul Educos i.s.m Van Buurt Boek
*http://www.isource.nl/isource/nieuws/web_1.0,_web_2.0,_web_3.0..._en_verder%3F
*http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30
*http://www.viviani.nl/useruploads/bibliotheek/pagina/190//201106301456_onderwijs-moet-verbindingen-leggen--bijlage-bij-ict-citaten.pdf
Ik heb nog nooit van het woord Society 3.0 gehoord. De betekenis hiervan is dat onze samenleving in een snel tempo verandert oftewel een netwerksamenleving. Dat houdt in dat mensen elkaar snel met elkaar verbinden maar ook kennis . Dit komt door het internet en dit leidt tot gelijkwaardige verhoudingen (http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30).
Erno Mijland heeft Ronald van den Hoff geïnterviewd naar aanleiding van zijn boek over de Society 3.0. Van den Hoff vindt dat wij niet iedereen moeten opleiden voor een kenniseconomie. Er zijn namelijk ook kinderen die graag met hun handen bezig zijn. Wij moeten deze kansen benutten en wij moeten hier gebruik van maken. En zorgen dat kinderen hun talenten ontwikkelen. De maatschappij heeft deze verschillende kwaliteiten nodig. Het moet niet alleen gaan om de vaardigheden. Van den Hoff: “ Een divers team levert altijd meer op dan een uniform team"
In het onderwijs betekent dit dat leerkrachten talenten helpen ontwikkelen en kinderen te coachen. Kinderen moeten vooral zichzelf leren kennen en ze laten ontdekken wat ze willen met hun leven. De basisvaardigheden (lezen, rekenen etc.) blijven belangrijk maar er moet ook aandacht zijn voor de persoonlijke ontwikkeling, presentatievaardigheden (http://www.viviani.nl/useruploads/bibliotheek/pagina/190//201106301456_onderwijs-moet-verbindingen-leggen--bijlage-bij-ict-citaten.pdf)
Ik denk dat het belangrijk is wat Ronald van den Hoff zegt. Kinderen zijn verschillend en die verschillende kwaliteiten moeten wij ook benutten en dat het niet alleen om vaardigheden gaat. Toch vind ik wel dat dit wel gecombineerd moet worden met de 21st Century Skills. Die vaardigheden zijn namelijk ook belangrijk om de kinderen te laten functioneren in onze maatschappij. Ik denk dat de vaardigheid creativiteit gecombineerd kan worden met de verschillende kwaliteiten van kinderen. Kinderen kijken anders tegen bepaalde opdrachten en hebben een andere aanpak. Hierin kun je kinderen ook stimuleren om hun eigen kwaliteiten te gebruiken. Toch ben ik er nog niet helemaal over uit!
Literatuur
* Hilgers. L, van Zadelhoff. T e.a. BoekTweePuntNul Educos i.s.m Van Buurt Boek
* Hilgers. L, van Zadelhoff. T e.a. HandBoekTweePuntNul Educos i.s.m Van Buurt Boek
*http://www.isource.nl/isource/nieuws/web_1.0,_web_2.0,_web_3.0..._en_verder%3F
*http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30
*http://www.viviani.nl/useruploads/bibliotheek/pagina/190//201106301456_onderwijs-moet-verbindingen-leggen--bijlage-bij-ict-citaten.pdf
RSS Feed